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VENIMUS, VIDIMUS, VICIMUS !!!

Nous sommes venus, nous avons vu, nous avons vaincu !!!

[par les latinistes de 2de du lycée]

Nous avons participé à un concours organisé par l’ARELAG, association de défense des Langues Anciennes de l’Académie de Grenoble et… nous avons gagné le 1er prix dans la catégorie « lycées » !

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Nous sommes neuf élèves latinistes de 2de et nous nous sommes lancés dans cette aventure.

Le concours auquel nous avons participé existe depuis plusieurs années : le but est de deviner un personnage célèbre de l’Antiquité à partir de trois indices (textes à traduire, inscriptions, puzzles etc). Une fois le personnage identifié, il faut réaliser un dossier qui explique comment l’énigme a été résolue, qui présente le personnage dans son époque et dans la nôtre.

Cette année, le personnage célèbre était l’empereur Néron.

Nous avons pensé que nous devions créer quelque chose d’original. Notre dossier comportait deux réalisations : un livre (« A la recherche de la lyre perdue ») qui racontait comment deux enfants réussissaient, après bien des recherches, à résoudre l’énigme ; et une vidéo décalée et humoristique sur « la vie de Néron ».

Chacun s’est investi dans le projet. Voici le casting du film (qui, grâce à la participation de James Cameron et Steven Spielberg, sortira en salles le 27 août).

Néron : Emile WARNERY
Agrippine, mère de Néron : Zélie HOUDART
Octavie, femme de Néron : Elise PRUVOST
Britannicus, demi-frère de Néron : Rémi ARNAUD
Caligula, empereur, oncle de Néron : Lucas DE SOUSA
Sénèque, philosophe et précepteur de Néron : Axel DUBUC
Le peuple « anti-chrétien » : Baptiste BOURJAILLAT
L’esclave : Louka BALDAZZA
Le pyromane, responsable de l’incendie de Rome : Jules SOLERE
Le claquement de doigts : M BIGNAUD

Scénario : Axel, Rémi, Emile
Production : Lucas, Louka, Zélie
Cameraman : Baptiste
Scripte : Elise
Directeur de production : M Bignaud

Vous pouvez retrouver quelques images de ce chef d’œuvre en pièces jointes, ainsi qu’une photo de tous les participants.

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Vous verrez l’empereur Néron, bien sûr ; Sénèque suicidé dans sa baignoire ; les premières secondes de l’incendie de Rome ; le peuple révolté contre les Chrétiens, prétendument responsables de l’incendie de Rome ; Agrippine, mère de Néron, échappant à la noyade ; Britannicus empoisonné par son demi-frère ; Octavie, répudiée par son mari ; l’esclave qui a « suicidé » Néron ; l’empereur Caligula, qui régna avant Néron ; et la main du prof !


Restauration scolaire et fin d’année

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Remises des dossiers d’inscription et des livres
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Planning de restitution des livres des classes TERMINALES
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Planning de remise des dossiers d’inscription des 1ères
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Planning de restitution des livres des classes PREMIERES
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Planning de restitution des livres des élèves de 2nde et remise des dossiers d’inscription
Cinéma "le labyrinthe du silence"
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Conseils de classes
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Les solstices de Brangues Théâtre
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INFO BOURSE AUX LIVRES
Il n’y a plus de permanence pour la Bourse aux livres jusqu’au mois de juin. Pour toute demande de livres (livre perdu, changement de section, départ, arrivée...) n’hésitez pas à nous contacter par mail : bal.lyceemorestel@laposte.net pour un rendez-vous.
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Séjour de fin d’année de l’Association Sportive.

Sortie sportive dans la Drôme, canoë et canyonning.

Hébergement en camping, environ 40 euros par élève.

Inscription auprès du CDI et renseignements auprès de M. Lebel.

Association Sportive : Raid de printemps
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Le ministère a créé deux simulateurs de droit à obtention d’une bourse dans le second degré qui sont accessibles sur internet. Ce dispositif de simplification administrative a été annoncé par le Président de la République le 30 octobre 2014 et vise à répondre aux attentes des parents d’élèves de collège et de lycée, de l’enseignement public et privé sous contrat.

Ces deux nouveaux services en ligne sont mis à la disposition de tous aux adresses suivantes :
www.education.gouv.fr/bourses-de-college
www.education.gouv.fr/bourses-de-lycee

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“REMISE DU VESTIBULUM 2014, diplôme européen de LATIN”

L’association Euroclassica propose depuis plusieurs années aux élèves latinistes et/ou hellénistes européens (collège, lycée, université) de passer une épreuve permettant l’obtention d’un diplôme : il s’agit de répondre à 40 questions à propos d’un texte latin ou grec, portant sur la compréhension, la grammaire de la langue, l’histoire, la culture et les arts de l’Antiquité.
Les latinistes de 2de et 1ère du lycée ont passé l’épreuve en décembre 2014.
18 élèves sur 22 ont obtenu leur diplôme : 8 diplômes de bronze (de 29 à 32 bonnes réponses) ; 8 diplômes d’argent (de 33 à 36 bonnes réponses) et 2 diplômes d’or (de 37 à 40 bonnes réponses).
M Tafani et M Bignaud ont remis les diplômes lundi 30 mars.
Sur la 1ère photo, de gauche à droite, Louka Baldazza (diplôme de bronze), Lucas De Sousa (diplôme d’argent), Axel Dubuc (diplôme d’or), Jules Solère (bronze), Zélie Houdart (argent), Rémi Arnaud (argent), Mathilde Cam (argent), Morgane Galland (bronze), Marianne Duché (argent), Cassandre Gusi (argent), Justine Lévy (bronze), Corentin Bompard (bronze), Baptiste Bourjaillat (bronze), Axel Rouby (bronze) (+ Lucas Margain, absent, argent)

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Sur la 2ème photo (les trois élèves étaient absents au début de la “cérémonie” pour cause de TPE...) : Camille Ruwet (bronze), Jasmine Sinsoilliez (or), Vincent Atek (argent)
Un lien pour accéder au site d’Euroclassica et découvrir les autres lauréats en France et ailleurs. http://www.eccl-online.eu/resources/ECCL+Elex+vest.+2014+feedback+single+school+France.pdf

APE Seconde 3e période
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Allemagne

EPILOGUE
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Introduction

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„Guten Morgen“
Papa, mamam, nous ne vous oublions pas … quoi que …
Dans le bus nous avons bien écoutez Mme Paym et M. Petit et avons été sages comme des images, comme à la maison … . Tout s´est bien passé sur la route. Nous avons petit-déjeuné typiquement allemand (pain et confiture, sauf Pierre qui a essayé les œufs et le lard …) et déjeuné comme de vrais saxons (pizza !!!).
Nous sommes bien arrivés au lycée vers 16h00 et avons revu avec plaisir nos correspondant(e)s. La soirée dans nos familles s´est bien déroulée, on ne sait pas si nous allons revenir …
Ce vendredi matin nous avons été accueillis par le proviseur et une des trois chorales du lycée, c´était très émouvant, peut être allons nous nous mettre au chant pour amadouer pour Mme Warlop, M.Tafani et M. Jacquis !!!
Maintenant nous partageons les cours avec nos correspondants avant un après-midi culturel et sportif.
Nous pensons bien à vous et revenons bientôt … enfin pas trop tôt …
Kußes

Vos enfants chéris

Episode n°1

1ère journée (Jeudi 19 mars)

22h10 : Départ du lycée avec des élèves prêts pour un séjour à Markleeberg.
Pierre est chaud, il explique le programme au micro du bus.
01h00 : première pause toilettes et on en profite pour prendre l’air.
04h00 : seconde pause sur une aire d’autoroute remplie de camions (et de camionneurs plutôt bizarres), bref une fois les courses faites, on repart.
8h00 : Arrêt pour le petit déjeuner. Et oui on est bien en Allemagne avec leurs toilettes payantes du futur. Une fois que tout le monde a fini son petit déjeuner (généreusement offert par Mme Paym), on repart pour Leibzig.
10h45 : une dernière pause sur une grosse aire d’autoroute où Pierre, Lucas, Arthur Cody et Louis se font arrêter par la "Polizei" pour abus maximal de cannabis. Non c’est pas vrai, nous vapotions dans un lieu public, ce qui est interdit en Allemagne. A cause de cette mésaventure, Mme Paym nous força à faire des pompes (enfin elle essaya). Bref on est reparti pour Leibzig, la dernière ligne droite...
12h30 : le bus est passé devant la gare de Leibzig et le peuple va aller manger à Pizza Hut (encore généreusement offert par Mme Paym). Après le repas, c’est quartier libre et rendez-vous vers 15h00 au bus pour rejoindre Markkleeberg.

Louis


Nous sommes arrivés à Leipzig à 13h et "la gare" m’a impressionnée car elle est grande et belle. Ensuite nous sommes allés manger des pizzas.
Après nous avons eu une heure pour découvrir la gare et faire un peu de shopping.
Ensuite nous sommes retournés dans le bus pour aller à Markkleeberg pour voir nos correspondants. Après nous avons été reçus chaleureusement au lycée puis nous sommes allés avec la famille à la maison.
Je suis heureuse car j’ai pu retrouver ma correspondante Hanna et elle m’a manqué. En plus j’ai pu enfin rencontrer la famille de Hanna qui est très très gentille avec moi. Mais j’étais aussi fatiguée à cause du voyage.

Annaëlle

Episode n°2

2éme journée (vendredi 20 mars)

Durant cette première journée de séjour, le matin en arrivant nous avons tout d’abord été accueillis par une des trois chorales du lycée. Ce fut très émouvant.
Nos correspondants nous ont ensuite fait visiter le lycée : je pense que tout le monde va s’y perdre !!!
Nous avons participé aux cours avec nos correspondants : pour ma part j’étais dans la classe de ma correspondante et je n’ai absolument rien compris … Nous étions en cours d’informatique, il m’a paru que ma correspondante n’a rien compris elle aussi.
Après ce cours, nous sommes sortis dehors pour regarder l’éclipse. Quelques-uns d’entre nous ont pris des photos.
A 11h20, nous sommes allés manger au self. Les repas n’étaient pas très bon …
Nous avons ensuite participé à une activité avec la classe de 8d, ce sont des 4eme. Ils nous ont posé une série de questions et nous leur en avons posé en retour.
Après cela nous sommes partis en direction du centre de Leipzig où nous avons visité la nouvelle mairie "Neues Rathaus" (pas toute jeune quand même), ainsi que l’église Saint Thomas "Thomas Kirche".

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Nous avons ensuite rejoint les allemands pour une partie de beach-volley dans une salle aménagée pour ça. Ce fut très amusant.
Nous sommes ensuite rentrés et avons passé la soirée avec nos correspondants.

Barbara

Episode n°3

3éme journée (samedi 21 mars)

C’est Pierre Deroudilhe, votre chroniqueur préféré qui revient pour ce nouvel échange franco-allemand.
Aujourd’hui pour moi c’est Berlin ! La deuxième fois que j’y vais et je suis toujours aussi excité.
Comme prévu gros réveil à 7h00 du mat’, ça c’est la mauvaise partie qui va de paire avec les deux heures de route jusqu’à Berlin.
Arrivé sur place, transport en commun berlinois, le même qu’en France, les allemands dedans en plus. Direction Alexanderplatz et notre soif d’Histoire allemande : shopping !

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Puis nous avons mangé dans un restaurant italien absolument pas typique, avant d’aller admirer la Fernsehturm et la majestueuse Porte de Brandebourg, toujours moins belle que notre Arc de Triomphe !

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Pour finir cette journée en beauté : shopping sous le crachin du ciel berlinois avant de rentrer.
Encore une belle journée pour les touris … élèves français au front.

Pierre

Episode n°4

4éme journée (lundi 23 mars)

Aujourd’hui nous nous sommes donnés rendez-vous au lycée à 07h10. Pendant une heure nous avons parlé de nos week-end et des impressions de chacuns.
Après nous sommes allés à amphithéâtre, là on nous a fait écouter deux chansons et les noter sur 5 pour voir si les français avaient les mêmes goûts que les allemands. Et il se trouve qui oui.
Ensuite on nous a distribué les paroles d’une chanson appelée "die Kinder von Izieu" de Reinhard Rey (Les enfants d’Izieu). Là on a du traduire les paroles avec les allemands et dire ce que l’on comprenait.
A 09h30 nous sommes partis pour le centre socio-culturel Werk II. La dame nous a expliqué ce que c’était avant la seconde guerre mondiale et ce que c’est devenu aujourd’hui. Puis nous nous sommes partagés en deux groupes : un pour faire un atelier de céramique et un autre pour un atelier d’imprimerie. Puisque je n’ai pas choisi l’atelier de céramique mais celui de l’imprimerie je ne peux pas donner mon avis dessus, mais je peux dire que l’atelier d’imprimerie était très intéressant. C’était intéressant de savoir comment faire et quels outils utiliser.

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Quand nous avons terminé, nous sommes rentrés au Gymnasium de Markkleeberg (lycée + collège + CM2) pour manger le repas du midi (12:30).
Après avoir mangé nous sommes partis en direction de la mairie de Markkleeberg à 13:30. Il faut dire que la mairie est beaucoup plus grande que celle de Morestel. Elle est aussi plus moderne et plus belle. Nous avons rencontrés l’adjoint du maire (qui parlait français) et il nous a présenté Markkleeberg et le chemin de cette ville jusqu’à aujourd’hui. C’était intéressant aussi. Ensuite il nous a invité à goûter dans la mairie.

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Nous sommes rentrés à 15h30, avons rejoint nos correspondants et sommes partis.

Metelyn

L’internat du lycée de Markkleeberg

L’internat est à côté du lycée dans un bâtiment séparé. Chaque interne a une clé pour ouvrir la porte d’entrée et sa chambre.

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A l’intérieur, il y a la salle de séjour où il y a une TV et une table de ping-pong.
Ensuite nous avons une salle info et une autre salle de sèjour où il y a un baby-foot.
Il y a aussi des cuisines pour manger des petits snacks ou boire.
Chaque 2 chambres ont une salle de bain.
L’internat c’est mieux que ce que je pensais. Ils m’ont donné une clé et ils sont très gentils. Je trouve que c’est très classe.
Je me lève à 06h45 et déjeune à 07h00 (les cours commencent à 07h30).

Metelyn

Episode n°5

5éme journée (mardi 24 mars)

Nous sommes partis à 07h30 du lycée pour nous rendre à Dresde. C´est une grande ville qui se trouve à deux heures de Markkleeberg.
_Nous sommes donc arrivés à Dresde à 09h30.
Comme la visite guidée du musée militaire commençait à 10h30, nous avons eu un petit peu de temps libre tous ensemble.

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Le guide du musée parlait français donc c´était assez bien. Le petit groupe de correspondants allemands n´était pas avec nous ; ils faisaient leur propre visite.
Après une heure de visite, nous avons pris le car pour aller jusqu´au restaurant, où nous avons mangé des spaghettis bolognaises !
Après le repas, nous avons eu un grand temps libre dans la ville (shopping, visites des églises ….).
Puis à 16h30 nous avons repris le car pour retourner à Markkleeberg

Morgane

Episode n°6

6ème journée (Mercredi 25 mars)

Aujourd’hui nous avons eu pour commencer cours, comme nos correspondants. Pour ma part j´étais en histoire. Pendant une bonne partie de l´heure, le professeur a poursuivi son cours lorsqu´on nous a demandé à tous de faire un exposé sur le mur de Berlin.

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A 9h30, nous sommes partis pour le stade de foot de Leipzig se nommant « Redbull Arena ». Nous avons vu les vestiaires des joueurs, leur entrée sur le terrain, le terrain, les gradins pour les spectateurs … Un guide nous a aussi parlé de l´histoire de ce stade.

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Ensuite nous sommes rentrés au lycée pour manger.
Après le repas, nous avons fait un projet avec la classe de ma correspondante. Le but était de mettre en scène un texte parlant d´une allemande arrivée en Union Soviétique devant coopérer avec les services secrets. Les correspondants allemands devaient parler en français, et les français en allemand. Au milieu de cette activité, nos correspondants nous ont invités à manger des Bratwürsts.

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Après nous sommes retournés dans nos familles.

Manon

Episode n°7

7ème journée (Jeudi 26 mars)

Nous avons pris le bus à 07h30 pour nous rendre dans le centre de Markkleeberg. Nous avons contourné la Nickolaikirche, temple protestant dans lequel ont débutées les manifestations menant à la chute du mur à l´automne 1989.

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Nous sommes ensuite allés au musée d´histoire contemporaine, la visite a commencé à 09h00 et s´est terminée à 10h56. Cette visite a été très intéressante, celle-ci nous a permis d´enrichir notre culture générale, elle nous a aussi permis de retravailler nos cours de 3eme. Ce musée retrace l´histoire de la guerre froide, avec la construction du mur de Berlin. Il y a beaucoup de documents iconographiques.

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Après la visite, nous avons eu un petit temps libre.
A 11h06, nous avons repris le bus pour nous rendre au lycée, nous avons ensuite mangé.
Nous avons participé à un projet qui est sur le thème de „l´engagement“, ensuite nous avons eu deux heures de cours.
De 15h30 à 17h00, nous avons eu un après-midi sportif franco-allemand. Il y avait plusieurs activités comme le tennis de table, du volley, du foot et du basket.

Puis nous sommes rentrés pour passer la soirée dans les familles.

Yoann

Les cadettes du lycée gagnent le championnat départemental de handball. Elles battent en finale le lycée de Vizille sur le score de 12 à 04.
Elles défendront nos chances à la finale académique mercredi prochain en Ardèche.

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L’équipe était constituée de :
Estelle Gippet(absente sur la photo), Gourieux Sophie, Bert Maude, Bollet Kahina, Cam Mathilde, Del Olmo Carla, Falchero Charlotte, Francomme Jessica, Juan Valentine, Pilwin Kristina, Potus Eloise et la capitaine Micoud Manon.


Dans le cadre de la semaine des mathématiques, nous vous proposons un petit concours.Chaque jour, vous trouverez, sur la page d’accueil du site du lycée, l’énoncé d’une énigme. Vous pourrez déposer vos réponses avec votre nom et classe dans une urne déposée au CDI. Tous les participants seront récompensés avec des surprises pour les plus assidus et les plus méritants.

A vos neurones !!

Enigme 4Enigme 5
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Solution
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Enigme 1 et 2 : Qui est qui ? Enigmes 3
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Enigme 1



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Enigme 2
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Plus difficile
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INFORMATIONS AUX ELEVES DE TERMINALE ADMISSION POSTBAC
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Planning MPS 2e semestre
Attention le lundi 12 janvier et Jeudi 15 janvier pas de MPS
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Le foyer socioéducatif du lycée organise la collecte des instruments d’écriture usagés dans l’établissement afin de respecter notre engagement écoresponsable et de financer le F.S.E. (2 cts d’€/stylo récolté).

En conséquence, nous vous demandons de ne plus jeter vos stylos, feutres, correcteurs (y compris les souris à effacer). Les règles ou crayons ne sont pas retenus.

Une poubelle verte à côté de la vie scolaire a été placée afin de collecter les instruments d’écriture.
Nous souhaitons que dans chaque salle se trouve une petite boîte de collecte que vous pourrez vider régulièrement dans la poubelle de la NEF.

Les instruments d’écriture seront ensuite envoyer à Terracycle qui se charge ensuite de leur recyclage. Pour plus d’informations, vous pouvez vous rendre sur le site web de Terracycle ou demander aux membres du bureau (F.S.E.)
Merci de votre collaboration.

Mme Decorme

Quelques nouvelles de la filière STMG



Depuis la rentrée 2014, les STMG sont un peu plus nombreux que les années précédentes. 2 classes de 30 élèves pour les premières, et 2classes de terminale en Gestion finance (20 élèves) et en commerce (24 élèves) Pour ce premier trimestre ce sont les premières STMG qui ont commencé le « bal » des sorties scolaires... (lire la suite)



VESTIBULUM




Un diplôme européen de latin, ça existe ??? Oui, ça existe. Depuis plusieurs années, l’objectif de l’association EUROCLASSICA est d’organiser sur le modèle des langues vivantes un diplôme européen de latin et de grec ; l’enjeu est de faire reconnaître officiellement les langues anciennes au niveau européen...(lire la suite)


BAC 2015

Dans la rubrique BAC 2015 vous trouverez
- les organigrammes des séries du baccalauréat général et technologique,
- les notices explicatives destinées aux candidats scolaires du baccalauréat général et technologique,
- les fiches d’aide à la saisie destinées aux candidats scolaires du baccalauréat général et technologique,
- la fiche des choix de langues vivantes du baccalauréat technologique,
- le modèle de certificat médical EPS.

Planning inscription baccalauréat terminale session juin 2015
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Les notices explicatives, les organigrammes, le dossier de demande d’aménagement des conditions d’examen et le modèle de certificat médical EPS sont également disponibles sur le site académique - rubrique examens.
Le serveur est accessible à compter du mardi 14 octobre, date d’ouverture du registre des inscriptions jusqu’au mardi 18 novembre 2014 17h.


Des planning ...
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DOCUMENTS de L’A.S. ANNÉE SCOLAIRE 2014-2015- DATES À RETENIR

Cette année, Céline Equilbec, infirmière scolaire, sera présente dans l’établissement :
- les jeudis en semaine impaire de 9 h 05 à 17h05
- tous les vendredis de 9 h 05 à 17h05


mercredi 14 janvier 2015
par  M. Bignaud

HOMERE, SOPHOCLE, VIRGILE, PETRONE ET LES AUTRES

Notre CDI comporte désormais un rayon "Littérature et Langues Anciennes" accessible et bien fourni.
A vous de le découvrir !

La richesse de la littérature de l’Antiquité n’est plus à démontrer. Qu’elle soit grecque ou latine, elle couvre plus de dix siècles de l’Histoire européenne.

Certaines oeuvres font partie du patrimoine mondial : qui n’a pas lu, au moins en extraits, l’ Odyssée d’Homère, Antigone de Sophocle ? Saviez-vous que plusieurs pièces de Molière sont inspirées de celles de l’auteur latin Plaute ? Saviez-vous que La Fontaine s’inspire, pour écrire ses "Fables", d’un auteur grec, Esope, et d’un auteur latin, Phèdre ? Saviez-vous que le premier roman connu a été écrit par un Romain du 1er siècle ap JC, Pétrone (cette oeuvre, le Satiricon , a beaucoup plu aux latinistes de 2de et de 1ère : interrogez-les !)

Ces oeuvres, et beaucoup d’autres, sont désormais disponibles au CDI, dans un rayon spécialement consacré à l’Antiquité.

Merci à M Barbier (Jacopus Tonsor, pour les intimes...)(prononcer "IACOPOUS TONNSOR") d’avoir balisé ce rayon par un panneau très visible. Vous avez le droit désormais de l’appeler par son nom latin...

Vous y trouverez les oeuvres d’Homère, de Virgile, de Sophocle, Eschyle, Euripide, celles de Plaute et Térence, celles de Lucien, Longus et Pétrone, celles de Sénèque, César, Cicéron, celles des historiens Tite Live, Tacite et Suétone, celles de poètes de langue grecque (à travers le bel ouvrage de Marguerite Yourcenar "La Couronne et la lyre") sans parler de textes philosophiques (Platon, Aristote, Epicure, Epictète etc) rangés dans un rayon voisin. Il y a même un livre écrit en latin au Moyen Age en Italie par un certain Jacques de Voragine, "La Légende dorée" plein d’histoires étonnantes sur la vie des saints (je vous recommande celle de St Julien l’Hospitalier, adaptée par Flaubert bien plus tard : vous y verrez un cerf qui parle et une malédiction qui s’accomplit...)

Vous y trouverez aussi des ouvrages sur la langue latine, sur les civilisations grecque et latine, sur l’art antique etc

Bonne(s) lecture(s).

Et souvenez-vous.... VERBA VOLANT, SCRIPTA MANENT !!!


Articles les plus récents

vendredi 3 avril 2015
par  M D. NOWAKOWSKI

ECHANGE FRANCO-ALLEMAND 2014-2015

FRANCO – ALLEMAND MORESTEL – MARKKLEEBERG 2014 – 2015Allemagne EPILOGUE Introduction
„Guten Morgen“
Papa, mamam, nous ne vous oublions pas … quoi que …
Dans le bus nous avons bien écoutez Mme Paym et M. Petit et avons été sages comme des images, comme à la maison … . Tout s´est bien passé sur la route. Nous avons petit-déjeuné typiquement allemand (pain et confiture, sauf Pierre qui a essayé les œufs et le lard …) et déjeuné comme de vrais saxons (pizza !!!).
Nous sommes (...)

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