Lycée Camille Corot : (Tél. 04.74.80.28.91)

Les 1S au CERN

M D. NOWAKOWSKI — 2012-05-06T09:28:09Z

Le 27 avril 2012 les élèves de 1S ont visités quelques installations du CERN.

Le bâtiment qui préparent les éléments de l'accélérateur de particules du L.H.C.

Le LHC, l'accélérateur de particules le plus grand et le plus puissant du monde, est le dernier maillon du complexe d'accélérateurs du CERN. Il consiste en un anneau de 27 kilomètres de circonférence formé d'aimants supraconducteurs et de structures accélératrices qui augmentent l'énergie des particules qui y circulent. À l'intérieur de l'accélérateur, deux faisceaux de particules circulent à des énergies très élevées et à une vitesse proche de celle de la lumière avant de rentrer en collision l'un avec l'autre. Les faisceaux circulent en sens opposé, dans des tubes distincts placés sous un vide très poussé (ultravide).

Ils sont guidés le long de l'anneau de l'accélérateur par un puissant champ magnétique, généré par des électroaimants supraconducteurs. Ces derniers sont composés de bobines d'un câble électrique spécial fonctionnant à l'état supraconducteur, c'est-à-dire conduisant l'électricité sans résistance ni perte d'énergie.

Pour cela, les aimants doivent être refroidis à -271°C, une température plus froide que celle de l'espace intersidéral. C'est la raison pour laquelle une grande partie de l'accélérateur est reliée à un système de distribution d'hélium liquide qui refroidit les aimants ainsi que d'autres systèmes annexes.

Des milliers d'aimants de types et de tailles différents sont utilisés pour diriger les faisceaux le long de l'accélérateur. Parmi eux, les aimants principaux, dont 1234 aimants dipolaires de 15m de long utilisés pour courber la trajectoire des faisceaux, et 392 aimants quadripolaires de 5 à 7m de long qui concentrent les faisceaux. Juste avant la collision, un autre type d'aimant est utilisé pour “coller” les particules les unes aux autres, de façon à augmenter les probabilités d'une collision. Ces particules sont si minuscules que les faire entrer en collision revient à lancer deux aiguilles éloignés de 10km, l'une contre l'autre !


Groupe du « départ à 6H »

SOURCE : CERN

Le LHCb : Large Hadron Collider beauty

"L'expérience LHCb cherche à comprendre pourquoi nous vivons dans un Univers qui semble être constitué entièrement de matière, sans aucune présence d'antimatière.

L'expérience explorera les différences entre matière et antimatière en étudiant un type de particule appelée « quark beauté » ou « quark b ». Le LHC recréera les instants juste après le Big Bang, pendant lesquels les paires de quarks b et d'antiquarks b auraient été produites.

LHCb utilise une série de sous-détecteurs alignés le long du faisceau afin de traquer principalement les particules à petits angles. Le premier sous-détecteur est installé près du point de collision ; les autres se suivent sur une longueur de 20 m.

Une grande variété de types de quarks seront créés par le LHC avant de se désintégrer rapidement pour former d'autres particules. Pour intercepter les quarks b, la collaboration LHCb a mis au point des trajectographes mobiles, installés au plus près de la trajectoire des faisceaux.

La collaboration LHCb compte 650 scientifiques représentant 48 instituts et 13 pays (avril 2006)."

SOURCE : CERN

ATLAS

ATLAS est l'un des deux détecteurs polyvalents du LHC. Il explorera un large éventail de domaines de la physique, de la recherche du boson de Higgs à celle d'autres dimensions, en passant par la quête des particules qui pourraient constituer la matière noire. ATLAS enregistrera des séries de mesures sur les particules créées dans des collisions, déterminant leur trajectoire, leur énergie et leur identité.

Ces mesures sont réalisées dans ATLAS au moyen de six sous-systèmes de détection différents qui identifient les particules et mesurent leur impulsion et leur énergie. Un autre élément essentiel d'ATLAS est l'énorme système d'aimants permettant d'incurver la trajectoire des particules chargées pour mesurer l'impulsion.

Les interactions survenues dans les détecteurs d'ATLAS créeront un énorme flux de données. Pour traiter ces données, nous avons besoin d'un système de déclenchement, d'un système d'acquisition de données et d'un système de calcul.

Plus de 2900 scientifiques provenant de 172 instituts de 37 pays travaillent sur l'expérience ATLAS (décembre 2009).

SOURCE : CERN

CAST : CERN Solar Axion Telescope

Un téléscope pour de nouvelles particules

CAST (Télescope pour les axions solaires du CERN) est une expérience en quête de particules hypothétiques, les « axions ». Des théoriciens ont suggéré leur existence qui permettrait d'expliquer la subtile différence observée entre matière et antimatière au cours de processus faisant intervenir la force faible. Si les axions existent, on pourrait peut-être en trouver au centre du Soleil. Ces particules pourraient également faire partie de la matière sombre, invisible.

CAST recherche ces particules à l'aide d'un télescope spécialement conçu pour observer le Soleil. Il prend la forme d'un montage insolite de divers équipements provenant de la physique des particules et de l'astronomie. Le télescope est constitué d'un prototype d'aimant dipolaire développé pour le Grand collisionneur de hadrons (LHC), ses tubes à vide creux étant exploités comme tubes de visualisation. Pour que l'aimant puisse fonctionner à l'état supraconducteur, il est alimenté par une infrastructure cryogénique qui avait été utilisée auparavant pour l'expérience DELPHI au LEP (Grand collisionneur électron-positon). Un système de miroirs focalisant pour rayons X (récupéré du programme spatial allemand), un détecteur de rayons X à chaque extrémité et une plateforme mobile apportent la touche finale pour transformer l'aimant en télescope.

L'idée est que le champ magnétique agisse comme un catalyseur pour transformer les axions en rayons X, ce qui facilite leur détection. L'efficacité du système tient largement à l'intensité de l'aimant dipolaire supraconducteur et à sa longueur. CAST associe des techniques utilisées en physique des particules à d'autres issues de l'astronomie, tout en bénéficiant connaissances spécialisées du CERN dans les domaines des accélérateurs, de la détection des rayons X, des aimants et de la cryogénie

SOURCE : CERN

Le Globe

27 mètres de haut, 40 mètres de diamètre ... c'est à peu près la taille de la coupole de Saint Pierre de Rome ! Repère visuel inédit, de jour comme de nuit, le Globe de la science et de l'innovation est une métaphore du globe terrestre. Il est le nouveau messager du CERN vers la société, dans les domaines de la science, de la physique des particules, des technologies de pointe et de leurs applications dans la vie quotidienne.

Au rez-de-chaussée du Globe l'exposition « Univers de particules » offre au visiteur un voyage immersif dans le monde des particules jusqu'au big bang.

SOURCE : CERN

Terminale E.S. à Paris

M D. NOWAKOWSKI — 2012-04-07T18:08:00Z

Visite de l'Assemblée nationale, le 9 mars 2012.

Divers

PORTSMOUTH (24 to 30 APRIL 2012)

M D. NOWAKOWSKI — 2012-04-07T18:01:00Z

Echange franco-allemand : Les chroniques

M D. NOWAKOWSKI — 2012-04-07T17:54:00Z

Photo devant la mairie

Photo devant le lycée

Chronique n°11

Samedi 31 mars

La soirée d'adieux a débuté à 19h30. Une fois tout le monde installé dans l'amphithéâtre, M^me Knobloch et M^me Paym ont chaleureusement remercié les familles et les élèves franco-allemands pour cet échange.

Dans un second temps, les Français ont présenté les poèmes écrits avec des élèves allemands lors de projets en classe. Ensuite, chaque élève a remercié sa propre famille d'accueil. Toute l'assemblée s'est enfin dirigée vers le buffet pour partager dans la bonne humeur les derniers instants entre correspondants.
Vient malheureusement le temps des adieux, des derniers rires, des derniers mots, mais aussi des premières larmes.

Le voyage restera pour tous inoubliable.

Marine et Margaux

Vendredi 30 mars
Aujourd'hui, dernière journée en Allemagne, dernière journée auprès de nos correspondants. C'est aujourd'hui que se font les derniers rires avec eux, et peut-être les premiers pleurs ? Une journée au calme nous a permis de se faire à l'idée de laisser cette si jolie ville. En effet, à 7 heures, deux heures de projet nous attendaient. Quelle chance d'avoir été avec une prof qui parle presque couramment français ! Ensuite, environ une heure et demie pour préparer nos présentations du soir. Quel stress ! Enfin vint l'heure du repas ! Ouf ! Rien de mieux que de jouer du piano au sein de l'école pour digérer ! Nous sommes ensuite partis, chacun dans sa famille pour faire les valises et profiter des derniers instants avec elle. Quoi de mieux que de se faire emmener à Leipzig pour manger une glace en plein mois de mars ? Puis vint l'heure de la soirée d'adieux...

Océane

Jeudi
Nous sommes tous arrivés à 7h15 pour pouvoir aller en cours avec nos correspondants à 7h30. Une heure après nous devions nous retrouver dans une salle avec des Allemands qui nous avaient préparé un questionnaire en français sur la politique.
Vers 10h30 nous avons été divisés en trois groupes pour aller dans différentes classes de français et parler d´un projet (exemples:politique, jeunesse).
Dans l´après midi nous sommes retournés dans les classes allemandes.
A 15h30 nous sommes tous allés faire du sport au gymnase avec Laurine en béquilles. Nous avons eu le choix entre tennis de table, volley ball, basket ou foot dehors. Puis, pour profiter de la dernière soirée, certains sont allés à Leipzig.

Silas

Mercredi,
aujourd´hui nous avions rendez vous comme chaque matin au lycée de Markkleeberg pour un départ à 7h30 vers Dresde. Après un voyage de 2 heures, nous étions enfin arrivés. Nous avons commencé par faire un rapide tour du centre ville en compagnie de M^me Fischer qui a été notre guide. Dresde est une ville très charmante. Après cela, nous avons visité le Grünes Gewölbe, où nous avons découvert de nombreux objets tels que du mobilier, des bijoux, des armes… Il y avait une visite avec des audio guides. Nous sommes ensuite allés dans un restaurant de la ville pour prendre notre repas qui a été suivi, pur de nombreux élèves d´un petit complément au Mc Donald´s. Puis nous avons eu du temps libre pour faire des achats : il y avait beaucoup de boutiques de souvenirs et une grande galerie commerciale. Pour finir, nous sommes allés à l´intérieur d´une église protestante, appelée la Frauenkirche. C´est ici que notre escale prit fin et que nous retrouvions le bus pour Markkleeberg. Une pensée égalememt pour Laurine qui n´a pas pu nous accompagner à cause d´une cheville défectueuse. Schade !

Enguerrand et Jonathan

Mardi 27 mars

Tout d´abord, certaines personnes commençaient à 7h15. Dommage pour eux ! Mon correspondant commençait à 9h, j´ai donc eu la chance de commencer plus tard ! A 8h15, nous sommes partis en car à Leipzig où nous avons visité le musée d´histoire contemporaine, ce qui nous a permis de réviser notre bac blanc. Ensuite nous sommes allés aux archives de la STASI où l´on nous a expliqué les nombreuses choses qui se passaient en RDA.

Nous sommes rentrés au lycée pour „manger“. Première fois de la semaine que je touchais à mon assiette ! Ne vous plaignez pas des repas du lycée !

Nous avons ensuite fait le bilan de nos visites et nous avons travaillé notre bac blanc d´histoire et de géographie avec M. Thibault qui a eu la gentillesse de nous aider. Nous avons fini les cours à 15h30, c´est bien mieux qu´en France !

Ensuite, beaucoup de correspondants sont allés au lac. J´y suis allé également. Après une petite partie de foot, nous sommes allés à Leipzig où Lenny et Maelys nous attendaient. Nous avons beaucoup rigolé, et nous avons mangé au Burger king pour la 3^e fois du séjour ! Nous sommes rentrés à 23h, ce fut une super soirée !

Camille

Lundi 26 mars
Ce matin, nous sommes arrivés au lycée à 7h45. Une fois tous les Français présents, nous sommes allés dans une salle pour faire le bilan de nos week ends respectifs. Certains sont allés à Berlin, d´autres au zoo ou au lac. Vendredi soir, avec Armand et Alexis, nous sommes allés à un match de basket avec nos correspondants. C´était très sympathique et il y avait vraiment une bonne ambiance. Nous avons passé une très bonne soirée. Nous avons donc parlé de nos week ends pendant environ 30 minutes. Ensuite, les premières se sont réunis pour réviser leur bac blanc d´histoire dans la bonne humeur, tandis que les secondes jouaient au baby foot et au billard dans une salle voisine. Après cela, nous sommes partis en car visiter une usine d´imprimerie et de céramique. C´était très intéressant et nous avons pu nous adonner à l´imprimerie, à la poterie ou encore à la gravure. Nous avons notamment appris que Silas et Enguerrand ne savaient pas réfléchir à l´envers ! Nous sommes ensuite retournés au lycée pour déguster un repas fort gouté (ironie ! Les repas de Camille Corot nous manquent !). suite à ce bon repas, nous sommes allés à la mairie où le maire nous a présenté la ville de Markkleeberg. Nous sommes ensuite rentrés au lycée, puis dans nos familles d´accueil. Ce fut une très bonne journée !

Camille et Maelys

Le dimanche, je suis allé au zoo de Leipzig qui est composé de 3 parties :
— Un aquarium (où il y a beaucoup de poissons)
— Une sphère ( où les animaux sont en liberté, des singes, des loutres…)
— Le zoo ( avec plein d´animaux différents ; des tapirs, des crocodiles, des singes très marrants).
Dans le zoo, nous avons pris un bateau pour assister à un petit spectacle pour nous expliquer la création du monde, puis des animaux…

Cette sortie était vraiment très bien car le zoo est très joli et il est situé au milieu de la ville et en plus j´étais avec une autre correspondante.

Gabriel

Je suis allée à Brème pour le week end. Il a fallu 3 heures de route, c´est long mais je ne regrette pas. C´est une belle ville. Dans le centre, on trouve beaucoup d´anciennes petites maisons de pécheurs. Certaines ruelles sont si étroites qu´on ne peut passer à deux cote à cote. Ils m´ont emmenée à un match de foot. Le dimanche, on est allés à Bremerhaven. C´est l´embouchure du fleuve (la Weser). Du haut d´une tour, on peut voir la mer. Il y avait là bas un petit musée sur l´émigration des Allemands aux Etats Unis au 18^e siècle.

Estelle

Le 23 mars, nous sommes arrivés au lycée à 7h30. Nous avons été accueillis par la chorale, c´était très joli. Puis le proviseur nous a fait un discours, et à son tour son adjoint. Maélys et moi avions préparé un discours que nous avons lu avant d´offrir aux professeurs de Français un cadeau. Nous avons ensuite reçu une pochette à notre nom avec toutes les informations nécessaires à notre „survie“. Des élèves allemands nous ont fait visiter le lycée. Puis nous avons suivi, avec nos correspondants, des cours en allemand. Vers 11h, un professeur de géographie nous a donné un exercice afin de comparer la région Rhone Alpes et le land de Saxe. Les élèves qui ont eu le plus de réponses justes ont reçu un calendrier. Ensuite nous avons déjeuné à la cafétéria. Puis le bus nous a emmenés à Leipzig où un jeu de piste nous attendait. Après cela, nous sommes allés faire une partie de bowling „franco allemand“. Puis retour dans les familles pour le week end.

Laurine TRUNDE

Jeudi matin
Après le repas de midi, nous sommes arrivés à Markleeberg en avance, à 14h30 au lieu de 16h. Tous les Francais sont allés dans leur famille d´accueil avec leur correspondant. Le vendredi matin, nous avons été accueillis par la chorale allemande, le directeur de l´école et les professeurs de francais. Après la visite de l´école, nous sommes allés en cours avec les Allemands. (ces cours sont très différents des cours en France). Nous sommes ensuite allé manger au self (très différent aussi). L´après midi, nous sommes allés au bowling.

Alexis

Lorsque les vingt élèves ont été rassemblés, nous sommes partis vers 22h10.

Les premières minutes du trajet furent très bruyantes mais dès Ambérieu nous étions calmés.

À part Quentin, un curieux personnage que nous surnommerons “ phénomène „ , durant tout le voyage, personne n´a dormi entre le départ et la première pause. Celle ci passa très vite, tout comme les deux heures de voyage qui la suivirent, durant lesquelles notre phénomène ètait toujours le seul à dormir. Nous arrivames alors vite à la seconde pause. Après celle ci il était déjà trois heures du matin. C´est dans une ambiance calme et apaisée que nous nous endormimes, fort près de Mulhouse. Après une dizaine de réveils pour chacun d´entre nous, nous nous réveillames vers Heilbronn puis déjeunames. Nous fimes la rencontre des toilettes payantes et des croissants á 3€…

Nina COMBE

Carnaval 2012

M D. NOWAKOWSKI — 2012-03-10T12:34:04Z

Les cadettes du lycée sont championnes départementales 2012

M D. NOWAKOWSKI — 2012-03-10T09:13:29Z

Mercredi avait lieu au gymnase du lycée les 1/2 finales puis la finale départementale UNSS cadettes de handball.

Après avoir battu le lycée Pravaz de Pont de Beauvoisin sur le score sans appel de 17à 3, les filles du lycée ont conservé leur titre de championnes départementales en battant en finale le lycée Marie Curie
d' Echirolles sur le score de 10 à 8.(très belle rencontre indécise jusqu'au coup de sifflet final)

Elles défendront en Haute Savoie leur titre de championnes d'Académie acquis en 2011.

Toutes nos félicitations aux joueuses : Emilie, Jeanne, Camille Bollard, Camille Juppet,Klervie,Ophélie, Sarah, Jade,Laurie, Lucie,Jessye,Clara,Claudie.

Leur investissement et assiduité depuis le début d'année scolaire , ont permis de réaliser cette belle performance.

Les photos de la foulée blanche

M D. NOWAKOWSKI — 2012-02-09T17:19:58Z

Barcelone 2012

M D. NOWAKOWSKI — 2026-04-15T22:00:00Z

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- Année 2011-2012 / voyage