Lycée Camille Corot : (Tél. 04.74.80.28.91)

Un 1er prix qui restera … dans les mémoires !...

M D. NOWAKOWSKI — 2022-06-07T20:29:22Z

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Mercredi 1^er juin, les résultats du concours académique « Voyage des mots » ont été dévoilés. Le groupe des latinistes du lycée (1^re/Tle) remporte le 1^er prix, pour leur travail sur le mot MEMOIRE !

Le concours consistait à choisir un des 10 mots de la liste suivante (verbe, droite, solution, mémoire, hypocrite, matière, domaine, image, problème, martyr) et à raconter son histoire dans une vidéo de moins de 3 minutes.

Un vrai défi !

Raconter l'histoire d'un mot, c'est s'interroger sur ses origines, sur les différents sens qu'il a pu prendre au cours du temps, sur les expressions dans lesquels il apparaît, sur ses transformations dans d'autres langues que le français…

Avec leur vidéo « 50 nuances de Mémoire », les 17 élèves du groupe (Renan BURDINO Franz Maximilien CERON Gabriel CONDETTE Syrine DREVET Clara EHRSAM David HALUT Pau HORTOS Lilia ILLOUL Quentin LIERLEY Ludivine MAGAUD Samuel MERIADEC Guillaume MOUTY Daniel OMAR Mathieu ROMESTANT Emeline RUEZ Guillaume RUEZ Laurine VILLAUME)(Pau, Mathieu et Laurine sont absents sur la photo) ont choisi de transmettre les informations qu'ils avaient trouvées sous forme d'une enquête policière, suite à la disparition de la mémoire d'une vieille dame nommée… Mémé Moire !

On assiste alors à l'interrogatoire de tous les ancêtres, plus ou moins récents, du mot Mémoire. Les recherches ont débuté en novembre, le tournage a été effectué au lycée en mars, le montage début avril.

Commentaire du jury : Le jury a été tout particulièrement sensible à la qualité de ce travail parfaitement dans les attentes et néanmoins tout à fait original. Habitués du concours*, les élèves du lycée continuent de briller, attestant des compétences dont l'académie peut être fière !

Je tiens à féliciter tous les élèves du groupe pour leur implication à tous les niveaux : ce prix est le résultat d'un vrai travail collectif, tant dans l'écriture du scénario que du tournage. Et ce fut très agréable pour moi de les accompagner…

Pour voir la vidéo (et les autres – dans les catégories « Lycée « et « Collège »), voici le lien : https://pegasus-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/laureats-du-concours-voyage-des-mots-2021-22

L BIGNAUD

Rappel :

Les latinistes de 1^re avaient remporté le 2^e prix en 2019, avec le mot OSEILLE. Voir ici

Scandale en Sicile

M D. NOWAKOWSKI — 2022-01-14T11:44:16Z

Au moment où plusieurs œuvres d'art sont restituées par la France à leur pays d'origine (pour plus d'informations, suivre le lien https://information.tv5monde.com/afrique/restitution-du-patrimoine-africain-ou-en-sont-les-pays-europeens-431785), les élèves du groupe LATIN 1^re/Tle se sont penchés sur une affaire qui fit grand bruit en 70 avant JC à Rome : les Siciliens accusaient leur ancien gouverneur, nommé Verrès, d'avoir profité de son mandat pour piller un grand nombre de richesses de l'île, se livrant à des intimidations, violences, voire tortures, pour arriver à ses fins, aidé par une véritable mafia.

Ils avaient demandé à un jeune avocat - qui allait bientôt devenir célèbre - Cicéron - de les représenter et de les défendre. Rentrer en possession de ce qui leur avait été volé semblait illusoire, mais ils voulaient que les méfaits de Verrès soient dénoncés, malgré les soutiens dont il bénéficiait dans le parti aristocratique qui était au pouvoir.

Les élèves ont imaginé des unes de journaux datées du début du procès (20 août 70 av JC) : pour avoir des informations sur cette affaire, ouvrez les pièces jointes.

Bonne lecture !

L Bignaud

Deuxième prix pour le lycée, grâce à l'OSEILLE !!!

M. Bignaud — 2019-03-29T08:20:03Z

Mardi 19 mars ont été proclamés à Grenoble les résultats du concours académique « Voyage des mots », qui a été lancé en octobre 2018 à l'intention des élèves latinistes et hellénistes de l'académie.
Le groupe des élèves latinistes de 1^re du lycée C Corot se classe deuxième, catégorie « lycée » !

BRAVO à Vincent, Théo, Mathis, Richard, Marine, Thomas, Baptiste, Guillaume, Dylan, Maxime, Hermione, Robin, Manon et Julie, sans oublier Lola et Sayane, absentes sur la photo, mais bien présentes dans la vidéo !

Il s'agissait de choisir un mot dans la liste suivante : ACADEMIE – BUDGET – CHIMIE - COMTE – ELEVE – ORANGE – OSEILLE – POELE – TENNIS – VELO et de raconter son histoire dans une vidéo de 3 minutes maximum.

Raconter l'histoire d'un mot, c'est rechercher ses origines, les langues et pays dont il est issu, comment son sens a évolué, comment il s'est transformé pour arriver jusqu'à nous. Puis se demander comment transmettre ces informations d'une façon efficace et originale.

On a parfois des surprises : saviez-vous que le mot BUDGET était aux origines un mot français qui désignait une petite bourse où on pouvait ranger ses sous ? Saviez-vous que le mot ORANGE a des origines très lointaines, indiennes et arabes, et signifiait le fruit des éléphants ? …

L'académie vient de mettre en ligne les travaux des lauréats (lien ci-dessous) : trois vidéos dans la catégorie COLLEGE et trois vidéos dans la catégorie LYCEE, dont la nôtre !!! Vous verrez que les élèves ont fait preuve d'originalité et de créativité : imaginer un slam sur le mot OSEILLE, c'était un pari. Pari réussi. Ils peuvent être fiers de leur travail.

Préparez-vous à entrer dans la « secte « de l'oseille…

https://pegasus-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/les-travaux-des-eleves-primes-au-concours-voyage-des-mots-2019

Option latin

M D. NOWAKOWSKI — 2019-03-10T21:43:10Z

latin.pdf

De retour de ROME...

M D. NOWAKOWSKI — 2018-03-26T11:58:42Z

Début mars, les dix-neuf élèves latinistes de 2de ont passé une semaine à Rome et Pompéi, en partenariat avec les latinistes de 3^e du collège F.A.Ravier de Morestel. Un voyage riche en émotions et découvertes, malgré un début pluvieux. La Rome antique (le Colisée, le Forum Romain, les Musées capitolins, le Panthéon, le Musée Massimo….), baroque (la fontaine de Trévi, la piazza Navona, les peintures de Caravaggio et les sculptures de Bernino), chrétienne (la coupole de la basilique Saint Pierre, le château Saint Ange), sans oublier un jeu de piste à rebondissements dans la cité ensevelie de Pompéi, les pâtes réconfortantes le soir dans les familles d'accueil et les excellentes glaces de chez Giolitti !
Ils devaient pendant leur séjour prendre des photos correspondant au sujet suivant : Pour moi, Rome / Pompéi, c'est cela ! , puis sélectionner LA photo qui leur semblait la plus réussie. Voici les résultats : dix-neuf clichés à départager.
Votez pour votre photo préférée (une urne est disponible au CDI) afin de désigner le grand vainqueur de ce concours. Les collégiens font de même de leur côté.
Bon voyage en images.

M Bignaud

Catastrophe en direct

M. Bignaud — 2018-01-11T14:29:27Z

Dans deux mois, les latinistes de 2de partiront à Rome et Pompéi.

Dans le cadre de la préparation de ce voyage, ils ont rédigé un article de journal, selon certaines consignes (titre en latin ; interview ; insertion d'un texte littéraire et d'une œuvre picturale etc), pour raconter, comme s'ils avaient vécu à cette époque, les circonstances et les conséquences de l'éruption du Vésuve.

Ils ont pu s'inspirer d'un texte littéraire précieux : une lettre de l'écrivain Pline le Jeune qui a assisté, de loin, à cet événement.

Cette catastrophe a eu lieu en 79 ap JC mais il y a un débat autour de la date. Depuis longtemps, on a avancé la date du 24 août, en s'appuyant sur le texte de Pline. Mais il semble qu'il y a eu une erreur d'un copiste et, en tenant compte des récentes découvertes archéologiques, la plupart des chercheurs pensent aujourd'hui que l'éruption s'est déroulée à l'automne.

Vous pouvez désormais consulter les articles.

Bonne lecture !

Ils ont réussi le VESTIBULUM !!!!!!!!

M. Bignaud — 2017-03-29T20:09:13Z

Le VESTIBULUM, quid est (qu'est-ce que c'est ?) ?
C'est un diplôme européen de latin, délivré par l'association Euroclassica.
Cette année, au lycée, les élèves latinistes de 2de et de 1^re ont passé l'épreuve juste avant les vacances de Noël.
Sur 37 élèves présents (sur 39) , 34 ont obtenu le diplôme, certains avec la mention BRONZE, d'autres (la majorité) avec la mention ARGENT.
La remise des diplômes a eu lieu vendredi 24 mars, par M Jacquis et M^me Bourdillon.
Félicitations à tous les lauréats.

Pour la Saint Valentin, lisez les courriers du cœur des héros de l'Antiquité !

M. Bignaud — 2017-02-13T20:49:13Z

Aujourd'hui, c'est la Saint Valentin (Sancti Valentini Dies, en latin).

Des héros et héroïnes de l'Antiquité, aussi variés que Néron, Cléopâtre, Psyché, Rhéa Silvia ou Apollon, sont amoureux et s'écrivent des lettres enflammées que les élèves latinistes de 2de ont collectées pour vous.

Chacun se présente d'abord, en latin bien sûr, mais avec une traduction, rassurez-vous, puis écrit à l'élu(e) de son cœur pour lui dire son amour et les circonstances de leur rencontre, de leur histoire.

Certaines lettres sont passionnées, d'autres poétiques, voire humoristiques, certaines sont très longues, d'autres plus succinctes.

Bonne lecture.

« Vivons et aimons-nous... »

M. Bignaud — 2017-01-09T22:43:26Z

A partir d'un célèbre poème latin de Catulle, écrivain romain du 1^er siècle avant JC, voici différentes traductions...

« Vivamus, mea Lesbia, atque amemus »

C'est le premier vers d'un poème écrit par le poète Catulle à sa bien-aimée (qu'il nomme « Lesbia » - ce qui signifie juste « originaire de l'île de Lesbos »).

Dans ce poème, il lui déclare son amour et lui demande de profiter des plaisirs de la vie avec lui, sans se soucier de ce qu'on peut dire sur eux, traitant par là un thème que l'on retrouve dans de nombreux poèmes français, de Ronsard à Corneille, de Baudelaire à Queneau, le thème du « Carpe Diem » (= cueille le jour = profite du moment présent).

Le groupe des latinistes de 1^re avait pour consigne de traduire ce poème en vers français, ce qui n'est pas simple, vu que la poésie latine ne fonctionne pas du tout comme la nôtre : pas de rimes, pas d'alexandrins ou d'octosyllabes, mais une succession de rythmes, bien difficiles à rendre dans notre langue.

Voici les résultats (certains auteurs ont choisi des pseudonymes)(et même le prof a essayé...)

Tous les chemins mènent à ROME

M D. NOWAKOWSKI — 2016-03-22T17:21:04Z

Les élèves latinistes de 2de et 1^re ont passé une semaine à Rome et Pompéi, du 6 au 12 mars. Un séjour riche en découvertes et émotions. Photos.

Le beau temps n'était pas au rendez-vous tous les jours, mais peu importe…. Nous avions la Beauté à tous les coins de rue.
Un programme chargé – du Vatican au château Saint-Ange, du Forum romain à la piazza Navona, de la Fontaine de Trévi à la Galerie Borghese… - un accueil chaleureux dans des familles italiennes, des pâtes, des pâtes, des pâtes…. Et de merveilleux souvenirs.
Ce voyage a été organisé conjointement avec le collège Ravier de Morestel. Un concours de photos (sur le thème « Rome, pour moi, c'est ça ! ») a été réalisé. Les collégiens et les lycéens seront amenés à élire la meilleure photo très prochainement.